Esta actividad demuestra
cómo estudiantes y profesores pueden usar las nuevas tecnologías de la
información y las comunicaciones para ampliar tanto los conocimientos de esas
tecnologías como sus propias oportunidades educativas. En el proyecto se pide a
los alumnos que creen una visita virtual a un museo local, nacional o
internacional, asignado por el profesor y que hagan una presentación de éste
utilizando las diapositivas de Power Point, Prezi, Impress.
Como trabajo final, se reúnen los
proyectos de las visitas hechas por los estudiantes a todos los museos en una
presentación general, que se puede proyectar a la comunidad que escojan los
estudiantes y el profesor. Por ejemplo, al resto del colegio, a los padres de
familia, al barrio o a otro grupo de la ciudad.
En esta actividad se plantea como estrategia de evaluación la matriz de valoración o Rubrica.
0 comentarios:
Publicar un comentario